Para la siguiente tarea he seleccionado dos Papers del tema de mi tesis doctoral, por una lado Coma E, Martínez‑Marcos M, Hermosilla E, et al. Impact of nirsevimab immunoprophylaxis on respiratory syncytial virus‑related outcomes in hospital and primary care after two consecutive seasons: a population‑based retrospective cohort study in infants in their second year of life in Catalonia, Spain. European Journal of Pediatrics. 2025;184:616. ( de ahora en adelante papers 1) y en segundo lugar Espeleta‑Fox A, García‑Salido A, Vallespín‑Casas A, et al. Impact of nirsevimab on admission to a Spanish pediatric intensive care unit because of RSV bronchiolitis: unicentric observational study from 2017 to 2024. Pediatric Pulmonology. 2024;59:3783‑3786. ( de ahora en adelante paper 2). En PAPER 1 la estructura IMRAD es estricta y casi “de manual”. Introducción: aparece claramente con el encabezado “Introduction”, donde contextualizan la carga de RSV, la introducción de ni...
Al leer los textos sobre “qué es ciencia”, lo que más me ha llamado la atención es la idea de que la ciencia no es solo un conjunto de resultados publicados, sino un proceso organizado para producir, filtrar y utilizar información fiable. Esta forma de entenderla encaja muy bien con mi experiencia como profesional de Enfermería y con el tema de mi tesis, centrada en la efectividad de Nirsevimab para prevenir hospitalizaciones por virus respiratorio sincitial (VRS) en lactantes de Extremadura. Los materiales insisten en que hoy se publica tanto que ningún investigador puede abarcarlo todo. Por eso aparece esa “actividad intermedia” que selecciona, analiza y difunde únicamente la información relevante. Esa actividad, la información y documentación científica, se ha convertido en una disciplina con entidad propia, con sus métodos y sus criterios. Me resulta muy sugerente pensar que mi tesis no solo “hace ciencia” en el sentido de generar datos, sino que forma parte de ese sistema ...